INVESTIGANDO POR NUESTRA CASA

BUENOS DÍAS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS.

¿QUÉ TAL OS HABÉIS LEVANTADO HOY DE LA CAMA? VENGA...A PREPARARSE PARA UN NUEVO Y BONITO DÍA. ¿QUÉ AL HABÉIS DORMIDO? YO MUY BIEN, HE SOÑADO QUE ESTABA CON VOSOTROS EN CLASE JUGANDO A LOS RINCONES. 

BUENO, CHICOS Y CHICAS, YA SABÉIS. ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR COGEMOS NUESTRO DIARIO Y ESCRIBIMOS O DECIMOS TODOS LOS NOMBRES DE NUESTROS COMPAÑEROS DE CLASE. PODEMOS HACER UNA CLASIFICACIÓN. EN UN LADO PONEMOS TODAS LAS CHICAS, Y EN EL OTRO, TODOS LOS CHICOS. Y MIRAMOS CUÁLES SON MÁS Y SI SON CONJUNTOS EQUIVALENTES EL GRUPO DE LAS CHICAS CON EL GRUPO DE LOS CHICOS. ¡VENGA ÁNIMO, ESTO OS ENCANTABA HACERLO!

TAMBIÉN MIRAMOS EL CALENDARIO.¿HAY ALGUNA FECHA ESPECIAL? MIRAMOS EL MES. PODEMOS RECORDAR EL REFRÁN PEQUEÑITO QUE DECÍAMOS CON EL MES DE ABRIL (QUE YA LE QUEDA POCO PARA TERMINAR). ¿OS ACORDÁIS? 

"ABRIL AGUAS MIL...Y TODAS CABEN EN UN BARRIL..."

LUEGO PODEMOS MIRAR EL MENÚ DEL DÍA Y HACER EL CARTEL DEL NÚMERO PROTAGONISTA CON EL NÚMERO QUE NOS SALGA DE UN PROBLEMA ORAL QUE NOS HAGAN NUESTROS PAPÁS O HERMANITOS. 

SI HABÉIS HECHO TODAS ESTAS COSAS, CREO QUE YA ESTAMOS PREPARADOS PARA SEGUIR INVESTIGANDO. Y CONSEGUIR ENCONTRAR LA VACUNA QUE HAGA QUE TODO VUELVA A LA "NORMALIDAD". 

HOY ME HAN LLAMADO DESDE EL DESPACHO DEL DETECTIVE JEFE Y ME HA DICHO QUE EL OTRO DÍA ANALIZAMOS MUY BIEN LOS NÚMEROS. PERO NO QUE NO OLVIDEMOS QUE LAS LETRAS PUEDEN TENER INFORMACIÓN TAMBIÉN. QUE INVESTIGUEMOS POR NUESTRA CASA LAS PALABRAS Y DESCUBRAMOS TODO SOBRE ELLAS. ELEGID LA PALABRA QUE QUERÁIS. Y PODÉIS UTILIZAR ESTE REGISTRO PARA LA CANTIDAD DE PALABRAS QUE OS APETEZCA. CUANTAS MÁS; MEJOR. ASÍ TENDREMOS MÁS PISTAS.

¿ESTÁIS PREPARADOS? ALLÁ VAMOS...

UN BESO Y UN ABRAZO ENOOORMES.